3月22至24日，教育部高等教育教学评估中心举办2016年审核评估参评学校第二期工作培训会。全国60多所高校350多人参加了此次培训会，我校副校长顾明言，教师能力发展中心（教学质量监控与评价中心）、教务处相关负责人等参加了培训会。

   教育部高等教育教学评估中心主任吴岩作了《新理念、新标准、新文化，高质量做好审核评估》的报告。他强调，审核评估的特点是四个新。指导思想新：指导思想是“一坚持、两突出、三强化”。坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”方针；突出学校内涵建设、突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设。审核重点新：重点审核五个度—学校人才培养目标与培养效果的达成度；办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度；教师和教学资源对学校人才培养的保障度；教学和质量保障运行的有效度；学生和社会用人单位的满意度。评估理念新：审核评估倡导 “对国家负责，为学校服务”和“以学校为主体，以学生发展为本位”的“专业服务、学生中心”的理念。结论形式新：审核评估主要是看被评估学校是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，学校用自己的尺子量自己，审核结论不分等级，形成写实性审核报告。会议还就下列内容作辅导报告：新时期评估制度与审核评估内涵解读；审核评估范围释义；审核评估自评报告撰写要点说明；审核评估学校工作内容及要求；本科教学工作评估管理信息系统使用介绍；教学基本状态数据采集平台使用介绍及实践等。

   根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》精神，凡参加普通高等学校本科教学工作水平评估获得“合格”及以上结论的高校均应参加审核评估，时间为2014年至2018年。我校申请于2017年5月接受专家组进校考察及审核评估，学校审核评估工作由教师能力发展中心（教学质量监控与评价中心）牵头组织开展，近期将在全校范围内进行动员，组织学习，通过拟定评建计划、工作方案、路线图等来抓评建工作的落实。